miércoles, 13 de julio de 2016

Se reunén integrantes del SMSEM con estudiantes normalistas





Profra. Adela Benítez Mendiona, Profra. Selene Duarte Vásquez, Secretaria de Trabajo y Conflictos de Educación Primaria y representante personal del Profr. Abraham Saroné Campos, Secretario General del SMSEM, Profr. Francisco Lazo Díaz, Director de la Escuela Normal de Tenancingo, Profr. Roberto Noriega Fuentes y Mtro. Enrique Cruz Sandoval


 

miércoles, 22 de junio de 2016

La Ciencia en la Historia

Conoce la Monografía que prepararon los estudiantes de Tercer Grado de la Licenciatura en Educación Secundaria con Especialidad en Biología.
 
Para tener acceso, da clic en la siguiente liga:
 

jueves, 9 de junio de 2016

Conferencia Dra. Laura Frade

A los interesados en obtener la presentación de la Dra. Laura Frade, les pedimos puedan hacer la solicitud correspondiente al siguiente correo: germanivanmartinez@gmail.com

viernes, 27 de mayo de 2016

Visitan estudiantes de la Escuela Normal Superior de Baja California Sur el Estado de México





Como parte de las acciones derivadas del Programa Estatal de Movilidad Nacional que impulsa el gobierno del Estado de México para propiciar la cooperación y el intercambio académico entre Instituciones de Educación Superior, un catedrático y trece estudiantes de la Escuela Normal Superior del Estado de Baja California Sur, permanecen en la entidad con el objeto de fortalecer su formación inicial y consolidar sus competencias docentes. 

La institución anfitriona es la Escuela Normal de Tenancingo, que los recibió desde el pasado 21 de mayo para realizar una estancia de una semana en la que tendrán sesiones en aula, prácticas de laboratorio, conferencias, talleres y recorridos por la zona para el reconocimiento de la biodiversidad vegetal y animal de la región. 

En la ceremonia de apertura, con la asistencia de la Subdirección de Educación Normal, se dio la bienvenida a los docentes visitantes y se hizo llegar el saludo del Dr. Eruviel Ávila Villegas, Gobernador Constitucional del Estado de México, para quien la formación de los maestros es una prioridad. 

Por su parte, el Profr. Francisco Lazo Díaz, Director de la Escuela Normal de Tenancingo, sostuvo que “la cooperación, la movilidad y el intercambio académico son fundamentales para atender el perfil profesional de los docentes”. Asimismo, aseguró que sólo “si trabajamos juntos, si sumamos esfuerzos, si aumentamos la coordinación entre instituciones e impulsamos esquemas de colaboración, será posible lograr buenas prácticas de formación, optimizar recursos y generar espacios de trabajo y responsabilidad compartida”.

Las actividades programadas durante esta visita académica incluyen la firma de un acuerdo de colaboración para asegurar la calidad de la docencia, la investigación y la difusión generadas por ambas instituciones; también, la participación de los estudiantes visitantes en los programas de formación complementaria (clubes, talleres y grupos representativos) que oferta esta casa de estudios.

viernes, 22 de abril de 2016

Club de Danza de la Escuela Normal de Tenancingo | Encuentro regional de Normales 2016


Banda Juvenil de Marcha de la Escuela Normal de Tenancingo


Escuela Normal de Tenancingo: una Institución con Historia y Prestigio



Participará Escuela Normal de Tenancingo en los Festejos por el Mes del Normalismo




En mayo próximo, y con motivo del Mes del Normalismo, la Escuela Normal de Tenancingo tiene contemplada su participación en la convivencia de bandas de marcha y el concierto de coros que habrán de efectuar las Escuelas Normales del Estado de México. Asimismo, y con el objeto de promover la lectura, llevará a cabo en sus instalaciones una feria del libro que incluye la realización de conferencias y talleres, así como la asistencia del Librobus de la Universidad Autónoma del Estado de México, que permitirá acercar su fondo editorial a las escuelas de la región y al público interesado. También se prevé la realización del primer encuentro de egresados de esta casa de estudios, con el que se busca recuperar las experiencias profesionales de los maestros en servicio para fortalecer la formación inicial de los estudiantes normalistas, aseguró el Profr. Francisco Lazo Díaz, director de la Escuela Normal de Tenancingo.

Al preguntarle sobre los logros de la institución, aseveró que éstos han girado en torno a tres prioridades fundamentales: incrementar la capacidad de la Escuela Normal, impulsar la profesionalización de los docentes y brindar una educación de calidad a los estudiantes. Destacó la optimización de la infraestructura, la participación de los catedráticos  en programas de maestría y doctorado, la realización de intercambio académico con diversas instituciones y el otorgamiento de becas a los alumnos más destacados. En este sentido reconoció el impulso que el Dr. Eruviel Ávila Villegas, Gobernador Constitucional del Estado de México, ha brindado a las Instituciones de Educación Superior Formadoras de Docentes; esto, a través de la Secretaría de Educación, la Dirección General de Educación Normal y Desarrollo Docente y la Subdirección de Educación Normal de la entidad.

Finalmente, al preguntarle sobre las actividades que realiza la institución, sostuvo que la Escuela Normal tiene encomendadas funciones de docencia, investigación, difusión, asesoría, tutoría y gestión académica. Éstas, precisó, se desarrollan con calidad, equidad y pertinencia social. Subrayó que, en el último año, se tuvo la mayor presencia, en toda la historia de la Normal, de estudiantes en instituciones de países como España, Francia y Estados Unidos. Refirió que este año, la Escuela Normal estará ofertando la Licenciatura en Educación Secundaria con Especialidades en Biología y Español, por lo que invitó a los egresados de educación media superior y a los interesados que cubran los requisitos, a participar en esta convocatoria que cierra el próximo 29 de abril.



Convocatoria 2016-2017


viernes, 4 de septiembre de 2015

Espacio Mexiquense de Ciencia y Tecnología


Preparan nuevo modelo educativo para las normales

 

Con el fin de dar continuidad a la reforma en educación, el gobierno federal construye un nuevo modelo educativo normalista, denominado Plan Integral de Diagnóstico, Rediseño y Fortalecimiento de las Escuelas Normales.

De acuerdo con el Tercer Informe de Gobierno del presidente Enrique Peña Nieto, la Secretaría de Educación Pública (SEP) ha planteado un decálogo de prioridades o retos para asegurar la calidad de la educación que se imparte en las más de 234 escuelas públicas de este tipo.

Se pretende formar a docentes idóneos para la educación obligatoria, cambiar los planes de estudios, reorganizar las escuelas normales y renovar sus funciones, así como transformarlas en verdaderas instituciones de educación superior.

Asimismo, se propone actualizar los esquemas de administración y gestión, mejorar la infraestructura y equipamiento, establecer un sistema integral de administración financiera, redefinir los perfiles profesionales docentes, mejorar la preparación disciplinar, didáctica y de gestión de los profesores, y reestructurar el sistema de formación, actualización y superación de docentes.

El objetivo, de acuerdo con el gobierno federal, es incidir en el mejoramiento del nivel de aprendizaje de los niños y jóvenes.

Con el fin de incentivar a las instituciones de formación inicial docente para que emprendan procesos de mejora, el gobierno federal asignó en octubre de 2014 un monto superior a los 269 millones de pesos para la ejecución de 298 proyectos integrales del Programa de Gestión de la Educación Normal (Progen) y del Programa de Fortalecimiento de las Escuelas Normales (Profen), lo que significó un incremento de 1.3% en 2013, con relación a las 231 escuelas de las 32 entidades federativas, lo que representa una cobertura de 93.2%.

Cambios en la UPN. Asimismo, en la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) se actualizaron los planes y programas de estudio en respuesta a la implementación de la reforma educativa en el país.

Entre algunos avances en el sector educativo se destaca que, entre el periodo de enero de 2013 y agosto de 2015, se ha logrado, a través del “esfuerzo presupuestario” en las 32 entidades, la rehabilitación y dignificación de 15 mil 812 planteles educativos, lo que representa 58.7% de avance respecto a la meta sexenal de 26 mil 930 centros.

Se menciona, además, que la cobertura en la educación superior —incluyendo la modalidad no escolarizada— aumentó de 32.1% en el ciclo escolar 2012-2013, a 34.1% en el ciclo escolar 2014-2015, lo que representa un incremento de 2%.

En este último ciclo escolar, se refiere que se crearon nueve instituciones públicas de educación superior para atender las necesidades de desarrollo regionales en la demanda laboral y educativa en los estados de Hidalgo, Campeche, Guanajuato, Coahuila, las cuales atendieron a 5 mil 335 estudiantes.

Se aseguró que en lo que va de la presente administración se han creado 22 nuevas instituciones de educación superior.

Fuente: EL UNIVERSAL / MÉXICO. Publicada el 02/09/2015